НАРРАТИВНЫЙ ПОДХОД В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ ЮРИСТОВ: ПОТЕНЦИАЛ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА
Ключевые слова:
художественная литература, правовое мышление, нефилологический вуз, студенты-юристы, профессиональная подготовка, профессиональные навыки, грамотная речь, кругозорАннотация
В условиях возрастающих требований к качеству подготовки юридических кадров особую актуальность приобретает поиск эффективных средств формирования правового мышления будущих юристов. Одним из таких средств выступает художественная литература, оказывающая существенное влияние на развитие личности, мировоззрения и интеллектуальных способностей человека. В статье исследуется роль русской классической литературы в формировании правового мышления студентов юридических факультетов. Методологическую основу исследования составили компетентностный, нарративный, герменевтический и сравнительно-сопоставительный подходы; использованы методы анализа, синтеза, контент-анализа, интерпретации художественных текстов и научного обобщения. Особое внимание уделяется анализу педагогических подходов и образовательных методов, направленных на развитие аналитических и критических навыков обучающихся посредством обращения к художественным текстам. В результате исследования установлено, что произведения русской классической литературы обладают значительным потенциалом для развития языковых, аналитических и этических компетенций будущих юристов, способствуют формированию навыков юридической аргументации, интерпретации сложных текстов и понимания мотивов человеческого поведения. Обоснована эффективность использования нарративного подхода для моделирования правовых ситуаций и развития профессионального правосознания студентов. Сделан вывод о целесообразности интеграции художественной литературы в систему профессиональной подготовки юристов как важного инструмента формирования их профессиональной культуры и правового мышления.
Скачивания
Библиографические ссылки
Arutyunova, N. D. (1999). Yazyk i mir cheloveka [Language and the Human World]. Languages of Russian culture.
Dostoevskiy, F. M. (1981). Prestuplenie i nakazanie [Crime and Punishment]. Nauka.
Jabbarova, S. (2018). Znachenie obrazovaniya i vospitaniya v istorii Sredney Azii [The Importance of Education and Upbringing in the History of Central Asia]. Modern Research, 5(9).
Krylova, N. A. (2019). Yazyk i stil A. S. Pushkina [The Language and Style of A. S. Pushkin]. Nauka.
Leontyev, A. N. (1983). Nekotorye problemy psikhologii iskusstva [Some Problems of the Psychology of Art]. In Izbrannye psikhologicheskie proizvedeniya [Selected Psychological Works] (Vol. 2, pp. 232–239). Pedagogika.
Pushkin, A. S. (1984). Kapitanskaya dochka [The Captain’s Daughter]. Nauka.
Petrova, I. A. (2023). Nauchnaya identichnost v usloviyakh globalizatsii [Scientific Identity in the Context of Globalization]. Nauka.
Toporov, V. N. (2003). Peterburgskiy tekst russkoy literatury: izbrannye trudy [The Petersburg Text of Russian Literature: Selected Works]. Iskusstvo-SPB.
Fattakhova, A. (2023). Neorealizm v russkom literaturovedenii nachala XXI veka [Neorealism in Russian Literary Studies at the Beginning of the 21st Century]. Star of the East, (1), 106–109.
Khrolenko, A. T. (2005). Osnovy lingvokulturologii [Foundations of Linguoculturology]. Nauka.
Nurmukhamedov, A. N. (2008). Russkiy yazyk v Uzbekistane: sotsiolingvisticheskiy aspekt [The Russian Language in Uzbekistan: A Sociolinguistic Aspect]. Fan.
Kamilova, S., Fattakhova, A., Egamberdieva, G. M., Fayzieva, M., & Yuldasheva, N. (2024). The image of the “average human” in modern literature (on the example of Alisa Ganieva’s works). Interdisciplinary Literary Studies, 26(2), 198–215. https://doi.org/10.5325/INTELITESTUD.26.2.0198
Khashimova, D., Niyazova, N., Fattakhova, A., Matenov, R., & Nasirova, U. (2026). The importance of syntax and grammar in conveying the author’s intent in fiction texts. Notebooks of Philological Research, 59, 377–402. https://www.scopus.com/pages/publications/105033764990?origin=resultslist
Mirziyoyev, Sh. M. (2020, June 12). Uchenyye – zolotoy fond nashey strany [Scientists are the gold pool of our nation]. Press Service of the President of the Republic of Uzbekistan. https://president.uz/ru/lists/view/3646
Mirziyoyev, Sh. M. (2021, January 31). Esli by ne pogubili dzhadidov, seychas u nas byl by chetvyortyy renessans [If the Jadids had not been destroyed, we would have a ‘fourth renaissance’ now]. Kun.uz. https://kun.uz/ru/news/2021/01/31/yesli-by-ne-pogubili-nashix-predkov-s-ix-znaniyami-i-naukoy-mojno-bylo-by-sovershit-velikiye-otkrytiya-shavkat-mirziyoyev
